Le 2 octobre dernier, les parents vénissians ont opté pour l’organisation de la semaine scolaire sur quatre jours. Avant la consultation, nous avons travaillé avec les parents, les enseignants, présenté les enjeux pour les enfants, ébauché tous les scénarii possibles, et fourni l’ensemble des éléments tant financiers qu’éducatifs. Nous avons mis en œuvre le choix exprimé par les parents. Le passage à quatre jours nous a amenés à bâtir et élaborer un nouveau projet éducatif de territoire, pour la période 2019-2022. La continuité entre temps scolaire, périscolaire et extrascolaire en est l’un des enjeux prioritaires. C’est à travers cette continuité que l’on parvient à réduire les disparités d’accès aux actions éducatives, à renforcer la participation des enfants et des adolescents, à articuler les différents temps sociaux. Ce nouveau PEDT incite également les parents, premiers éducateurs de leurs enfants, à s’impliquer dans les actions éducatives. Il mobilise les quatre directions et les agents des services qui composent le pôle éducatif : la direction éducation enfance, la direction sports jeunesse familles, la direction des affaires culturelles et la direction école et bâtiments.
Dans la même rubrique…
- Droits des femmes
- Mission locale
- Maison Métropolitaine d’Insertion pour l’Emploi
- Petits déjeuners dans les écoles
- Solidarité Comores
- Permis de conduire
- AFCR : Garder un service partagé de la gestion de la demande de logement social !
- SACOVIV, un point d’appui au service des locataires pour la défense du droit au logement.
- Echos du conseil : vide astral
- Démocratie capitaliste en crise
Vos commentaires
Suivre les commentaires : |